なぜに、触れる

小学校、中学校、高校、大学…と學ぶ時間や機会は、増えるばかり
異国の友に、「日本人は、どれくらい言語の勉強をしているのか？」という
話題を振りかけられると…脳がかゆくなる。
年数を数えたくない。何の為の言語習得か。そう用紙、受験、指標のため。
もうず〜っとそう。痛い、痛い。もう、いいのと違うかい…

事実を受け入れる

うん、だからどうするか..を考える。
どんな癖があるのか。

• 失敗への恐れ
• 周囲への恥ずかしさ

色々あるでしょうが、大きくはこんなところでしょうか。
失敗したくないから準備をする。それが怠ると失敗したくなさに、臆する。躊躇う。
こう考えてみる。よくあるフレーズです。「失敗から學ぶ」
どうしてか、どこからか感覚が”上から目線”に至っていないでしょうか。
下から考えてみるとこう

• 英語はわからない
• 文法も知らない

そう、物事をはじめる際は、「できないことが前提」…ということを
喪失していないだろうか。
多分、群衆の中でやろうとすると妙な意識が出てくるのでしょうね。
「私は、わからない。できない」ということへの自覚、
認識が乏しいように思います。
そう、周囲を見渡すと…でしょ。はい。
「そんなの関係ない」と思えるかどうか。なぜ、思えないか。
何の為の勉学か、目的が明確でなければ、必要性を感じてないわけで
やらされているだけ。そう、しないほうがいいですよ。
やりたいのであれば、一対一でもいいわけです。
やりたい、やれる環境は、自分でつくるに限る。
人も、先生もしっかりと選んだ方がいい。自己責任。
違うと思ったら、また辞めて変えればいい。

ごちゃごちゃを解放しよう
（あまりにも気持ちがいいから、踊る子供たち↓）

恥ずかしさは無意識にある美徳観

日本人の感性は、四季と共生していることから実に繊細。
この感覚は、時代をさかのぼると起源は、日々の清掃からあると感じています。
盆栽や庭園が良い例。自然と生活にある清掃からくる美意識。
きれい、美しいの美意識が時代の美術品を視ているとよくわかります。
そう、そのDNAが時代をめぐり、周囲からどのように見られているか
意識が自然と表立ち、恥ずかしさが失敗への恐れへと通じていないでしょうか。

どうするかは、それらを自覚、受け入れるところから
わからないから、周囲にどう思われてもいい。
英語や言語を身につけて、世界を旅したい、世界で働きたいから
「必要なんだ」と腹をくくる。得たいなら、得られる動きをとる。
実に、シンプルなもの。ごちゃごちゃしたら、こう考える。

何の為に、するのか。

為がないのであれば、やめる。舵を握ろう。
風は、常に吹き続けます。流されると…。うん、どうなるかは、ご存知。

背筋を立たせよう

For your BGM. One/Ed Sheeran

習わない

習う行為は、自然と受け身になりがちのような気がします。
習っていませんか？
意外と教室にある個々の机側に座るのではなく、教卓のある側へ
立って、話す方が良いような気がしています。
えっ、何を？って。笑
好きな事、昨日の事、面白かった事柄を興味のある言語にのせて
話をしてみる。

不思議と勘違いしていないかな〜っと思う事があります。
よく英会話などのスクールで、課題として外国人さんから出てくる内容

• 恥ずかしい
• 不安さ

これは、言い換えるとこういうことなのでしょうか。

無意識で「できる」と感じている。無意識で「できないと…」と感じている。
正解が、前提にある。正解が、標準値「当たり前に」なっている。

これって、不自然。習う人たちの情景。
「習わない」

失敗に慣れる。わからないが標準

「わからないから」というよりも、それが「当たり前」で
「こうしたい！こうありたい」から、という気持ちを持って、進んだ方がいい。

ただ、何となく。ないよりもあった方がいいから。
具体的に、使いたい道がないのであれば、道と出逢うまで
お金は蓄えておいた方が身のため。

これかな？これ、面白そう。こうしたい、あ〜したい。やってみたい
そんな気持ちに出逢ったら「触れてみる、やってみる」

頭じゃない、理屈じゃない、気持ちだ

その事柄に出逢ったら、何度も繰り返し、感じてみる。
ドキドキするか。ワクワクするか。妙に、気になるか。
そんな気持ちが、自然とこころに、どこかに、残るか。

これかも？そう感じたら、進む。

失敗が普通に、慣れ親しむ

「俺は、バカだ。アホだ。」
これでいい。これが無くて、逆に一体どこからスタートするのか。
「普通・・・。」普通って、なんだ？
スタートとエンド。左と右があって、その中間に、
バランスという普通がやっとこさ、見えてくる。

人間の幅

周囲の眼が気になる…言わせておく。
人を生きているわけでない。
そのためも色々と視て触れて歩くことのような気がしています。
世間体。それが世の常。そこにも幅があるはず。
その中で、振り回されないように。しっかりと

英語と向き合うきっかけとなったのが、海外植林ボランティアへの参加です。日本には、オイスカという財団法人があります。農業を通じて、人材育成をしている方々です。彼らと向かったのがフィリピン。フィリピンでは、タガログ語が使われていますが、英語を活用している方も多くそこでは、英語で会話をしていました。私は、もちろんジェスチャー専門でした。正直疲れました。また、言いたいことが伝わらない辛さ。これが一番きつかったです。

そんなこんなで、ふと思い立ったのが、「よし、英語の勉強をしよう。」話せるようになろう。英語が話せれば、どこでも働くことができるだろう。そんな感じで、大学受験をせず高校の担任の徳丸先生に、伝えたところ。「おい、オハラ。日本の大学にしとけ！。」と一言。高校時代は、意識的に考えて行動するというより、思い立ったらよし行くぞ！という生き様でした。

担任の理解を得てからは、英語の勉強のみ。今思えば、ただの暗記でした。でも、英語を学び、アメリカに留学して数多くのことを学んだと思います。それをご紹介します。

言語を学ぶことで得た３つのこと

1. コミュニケーション力の重要性を感じたこと
2. 世界と向き合う機会を得たこと
3. 日本や日本人に向き合う機会を得たこと

技術や能力は、体験から得られるモノだと思います。何でもやってみる。知らない、バカだからできることって今思うと得してたなって思います。賢すぎると行動力がないように感じました。また年齢を重ねると考えることも多いと思います。

言語の習得に、損はありませんよ。英語、中国語、韓国語が今後の我々に必要だと思います。もちろん、その他の言語も重要ですよ！今度は、学ぶ面白みでもお伝えしますね。

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